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【杭州中国象棋家教】

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  • 登录时间:2024-09-05 11:27
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    蔡教员 在读硕士生
    编号: 18488
    天津财经大学新闻与传播 硕士在读

    大学英语六级、普通话二甲 会四川话、粤语、客家话,灵活适应环境,善于沟通 会中国象棋、台球、网球,有汽车媒体、电视台编导、大型国企行政等实习经历,三观正,为人爽快利落,对学生能因人而异、因材施教。

  • 登录时间:2023-07-18 09:28
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    潘教员 在读硕士生
    编号: 18421
    浙江大学管理 硕士在读

    受过专业的数学竞赛培训,擅长理科,本科上海交大工科专业,研究生浙大管理专业

  • 登录时间:2023-06-25 10:41
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    王教员 在读硕士生
    编号: 18403
    上海大学英语笔译 硕士在读

    四年专业测评1/55 浙江省优秀毕业生 英语六级623 英语专四优秀 有英语专四专八口语证书 三级笔译证书

  • 登录时间:2023-02-06 15:55
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    孙老师 专业老师
    编号: 18324
    浙江工商大学行政管理 硕士在读

    国家奖学金、校级全面发展一等奖学金、校级优秀学生干部、校级三好学生、校级优秀青年志愿者等。

  • 登录时间:2021-05-11 13:15
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    陆教员 在校大一学生
    编号: 17483
    浙江理工大学传播学 本科在读

    校学生会主席,成绩位于专业前15%,有自己的学习和教学方法。性格比较开朗,平时喜欢阅读,旅行尝试等等。比较有耐心。 大部分科目都可以胜任, 高中当了两年班长,大学又侥幸做了一年。大一是校学生会成员,举办一些活动。如今侥幸当了部长。 参加一些活动,商战,小辩论赛等拿到名次。 虽然因为在河南高考被调剂到了文科专业,但理科相对还是较好的,如今也已成功转了专业。

  • 登录时间:2020-12-12 17:56
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    胡教员 在读博士生
    编号: 18084
    浙江大学岩土工程 博士在读

    擅长数学、英语、象棋、羽毛球、短跑,初中数学竞赛一等奖,英语次次90+,保送鲁迅中学柯桥校区,有自己独特的学习方法,适用于任何科目学习,可以让学员受用终身。参与过多个实际项目,还担任过投资理财教员,有丰富的教学经验。

  • 登录时间:2020-12-04 14:39
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    俞教员 运维工程师
    编号: 18075
    南昌工程学院计算机科学与技术 本科毕业

    四级,大学期间获得过奖学金,举办过数次滑板比赛活动

  • 登录时间:2020-06-16 17:37
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    喻教员 在校大二学生
    编号: 17994
    上海电机学院产品设计 本科在读

    擅长物理化理科教学,擅长与小孩子沟通交流,性格外向开朗。擅长硬笔字教学。现学美术专业,可以教导幼儿美术启蒙等。

  • 登录时间:2019-09-18 22:04
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    俞教员 在校大二学生
    编号: 17891
    浙江建设职业技术学院建筑设计中美合作 大专在读

    对孩子耐心 能和孩子打成一片

  • 登录时间:2019-04-25 18:08
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    卢教员 在校大四学生
    编号: 17508
    浙江工业大学数学与应用数学 本科在读

    浙江省高等数学竞赛一等奖

  • 登录时间:2017-09-19 08:55
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    袁教员 其它教师
    编号: 17281
    浙江工商大学工商管理 本科毕业

    俄语德语西班牙语韩语六级 下棋,小提琴

  • 登录时间:2017-06-07 19:52
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    李教员 其它教师
    编号: 17112
    中药学 本科毕业

    擅长语文化学生物历史地理,性格温和

  • 登录时间:2017-05-11 13:26
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    许教员 其它教师
    编号: 16918
    江汉大学计算机 大专毕业

    对于学生主要是引导一种乐趣,把学习当做一种成就,一起去克服学习的困难,从中一起提升。

  • 登录时间:2017-05-10 13:28
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    张教员 其它教师
    编号: 17070
    中山大学工程力学 硕士毕业

    获得校级高数优胜奖,家住闲林街道,性格开朗,热爱教学,现在某公司任职,做物理研究工作

  • 登录时间:2017-05-09 07:05
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    孟教员 在校大二学生
    编号: 16594
    杭州电子科技大学通信工程,数学 本科在读

    学校优秀三好学生,十佳大学生,多次获得国家奖学金,校一等奖学金。国家电子设计竞赛一等奖,数学建模二等奖。爱好读书,运动,善于沟通,活波开朗,家教经验丰富。

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